朝の教室の様子とは打って変わって、みんなが式典に相応しい態度で臨みました。

答辞では、代表生徒がこれまで歩んできた３年間を振り返り、これからの進路への決意を述べました。

答辞の後には、３年生が思いを込めて合唱「絆」を披露しました。

【答辞の要約】

この３年間で、人間関係を始め、うまくいかないことが多くあったけど、修学旅行をきっかけに人間関係の広がりが生まれクラスに一体感が生まれました。

晴瞬祭や燃唱祭など、これまでにない行事を作り上げることへの不安、仲間との意見の食い違いを乗り越えてきた最高学年。これから進む道は違えど、これまでの経験を糧に進みます。

主役の登場を待つ教室は、最近の昼の暖かさを忘れるような、少し肌寒いけど、澄んだ空気が漂っていました。

前日までに教室の飾り付けや、３年生への感謝を込めた空間に、徐々に主役さんたちがやってきました。これから迎える式典に緊張した様子の人が多いのでは？という心配もなんのやら😄

みんな穏やかな様子で談笑しながら朝を過ごしました。その様子を見守る担任の表情も穏やか。

そんな朝の様子をどうぞ🎬

３年生が音楽室で学活の時間を過ごしているとき、３年生教室では、アーティストさんたちが集結し、黒板アートや飾り付けに奮闘しました。今回は黒板アートの制作過程をどうぞ

卒業式前日にはアルバムや卒業文集、通知表などが配布されました。

中学校生活のこれまでの成果や思い出をみんなで分かち合いました😄

通知表をもらうときには、担任の先生からこれまでの頑張りに対する労いの言葉や、これから期待することへの激励の言葉がかけられました。

和気藹々とした和やかな雰囲気の学活を過ごしました😄

※学活は音楽室で行われました。その間に３年生教室は、２年生の準備担当の人によって卒業式モードに…一体どんな教室になっているのでしょうか、楽しみですね😄

1・2年生が、３年生の門出を目一杯ステキなものにしようと、自分たちにできることを考え、準備を進めました。令和4年度の入学式の準備では、指示を待つ人が多くいましたが、「お世話になった主役（3年生）のために」と、動き回る1・2年生の姿がとても印象的でした。