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カテゴリ:1年

生き方を考える時間 ~向上心、個性の伸長って?~

1/17(火)5限 1-1道徳公開授業

舞鶴市内の各中学校で道徳を担当している先生方が来校し、道徳の授業について研究会を行いました。

今回の授業は「カメは自分を知っていた」という題材をもとに、向上心や個性の伸長について考えました。

授業者から指名されなくても、自ら発言する様子やお互いの意見を受け入れ合いながら話し合いが進む様子が素敵でした。

 

 

 

 

 

 

授業の様子以外でも、

来校された先生方をお出迎えしたり、冬休みのリメイク作品を説明したり、教室内に先生方用の椅子を準備したり、、、

自分たちが考え得る、最大限のおもてなしをする姿がとても素敵でしたね😄

「探Q夢未来学(服のチカラプロジェクト)」で学んだおもてなしもバージョンアップされているところや、他の機会に生かしている姿こそが、生き方(考え方や行動力)が向上している証拠だと言えますね😄

頑張ったごほうび みんなで盛り上がった学年レクリエーション🤗【1年生】

12/22(木) 1年生 学年レクリエーションに密着!

行事が多かった今学期。自分たちで創り上げることが求められ、たくさん悩むことがあったかもしれません。その分、やり遂げた時には大きな達成感を味わえたと思います。

長い学期をみんなで乗り越えたご褒美に、レクリエーションを行い、今学期の苦労をみんなで労い、3学期への英気を養いました。

いつものように全て自分たちで運営を行いました。行事を通して1年生全体が身に付けた力をこの場でも遺憾なく発揮していますね😄

1年生 バスケットボール&班対抗クイズのスタートです!

わくわくどきどき状態変化

12/21(水)1年生理科

この日は1年生理科の授業を突撃インタビュー

液体のエタノールを加熱し、そこから発生する蒸気を他の容器へ移し、液体のエタノールに戻す実験。物質の状態変化を調べる内容でした。ワインの蒸留と同じ仕組みらしいですね。ガスバーナーを使用するため、慎重に行いながらも状態変化を目の当たりにワクワクドキドキの実験となりました。

ステンドアート完成間近👨‍🎨

12/9(金)

1年生の美術

ステンドアートの授業

粘着性のある透明板に色付きフィルムを貼り付けます。その上からアルミホイルのような素材の紙を貼り重ねると、ステンドグラスのようにキラキラ輝くステンドアートが完成します。

それぞれが表現したいデザインを決め、細かい作業にもカッターを上手に使い、完成間近になりました。燃唱祭の展示には間に合いませんでしたが、いつか、どこかで展示会ができるといいですね😄