4/24(月)

本日から「わくわくタイム」が始まりました。

自分が興味のあることを調べ、2分程度でプレゼンをします。

グループ編成は、縦割り（他学年の人も一緒の班）で行いました。

プレゼン後には4分間の質問タイム。準備していない質問を受け戸惑う人も…😅

自分の好きなキャラクターや、自分のプロフィールを題材にした人もいました😄

某おかし、たけのこ派❓キノコ派❓

と言うような内容もあったそうです。

わくわくタイムの様子です🤗

「学級目標きめ」での１コマ

学校教育目標「仲間とともに人間としての生きる力を確かなものにする」

その達成に向けて学級として何を柱とするのか。

そんな問いかけから「学級目標決め」が始まりました。（難しそうですね😅）

ワークシートに自分の考えをまとめ、それをもとに班で原案を作ります。

キーワードを整理したり、原案をまとめたりする班が多い中、ある班では棒人間のイラストが…😅❓

一体、学級目標のどこに使われるのか、完成を楽しみにしてください。棒人間は採用されないかもしれませんが…😔

学活や授業では、とても活発に意見が飛び交い、授業担当の先生も「とても授業が進みやすい😄」と、好調なスタートを切った2年生。

こちらも話し合いは、自分たちでできることを自分たちで進める姿がたくさんありました。

評議員等、積極的に立候補する人も増え、「自分がリーダーとなって学級を引っ張っていくんだ！」と言う意志を持つ人もいます。そんな２年生の動きに今年も注目ですね🤗

2年生の様子をどうぞご覧ください。

本日4/18(火)の放課後には、一斉クラブ会が予定されています。

先週のクラブオリエンテーションから、4/13(木)、14(金)の２日間の部活体験を通して、自分で決めた部活動が本格的にスタートします。さまざまな部活動を体験して感じたこと等をこれからの活動に生かしていけるといいですね😁

一部の部活動だけですが、先週の活動体験の様子をどうぞご覧ください。

先週は新１年生の話題が中心でしたが、学校の中では随所に先輩の成長した姿がありました。

学級目標など、クラス全体で物事を決めていく際、どの学年も活発に意見が飛び交います。

楽しそうに、元気いっぱいに話し合う１年生

同じような雰囲気でも学年が上がるにつれて、班の中で話し合いをファシリテーションする人の存在がありました。

また、学年が上がるにつれて、担任の先生が具体的な指示を出さなくても、学級のリーダーが全体の意見をまとめたり、即興でタブレットを使用して、アンケートを配信したり…

意見をたくさん出し合う中でも、限られた時間で効率よく、時には機器を活用してスマートに物事を進めていく姿はさすが上級生😁

みんなの成長の証をたくさん見られた先週の様子をどうぞご覧ください。