「学級目標きめ」での１コマ

学校教育目標「仲間とともに人間としての生きる力を確かなものにする」

その達成に向けて学級として何を柱とするのか。

そんな問いかけから「学級目標決め」が始まりました。（難しそうですね😅）

ワークシートに自分の考えをまとめ、それをもとに班で原案を作ります。

キーワードを整理したり、原案をまとめたりする班が多い中、ある班では棒人間のイラストが…😅❓

一体、学級目標のどこに使われるのか、完成を楽しみにしてください。棒人間は採用されないかもしれませんが…😔

4/14(金) 1年生数学(小学校の復習タイム✏️)

今日の数学は、小学校の復習がメイン。どんな様子で授業が進むのか突撃イタンビュー🎤

まず教室で驚いたのが、みんなバラバラ😅

中には立ち歩く人も😭

近づいてよお〜く見てみると…

学習プリントの内容をお互いに確認しあい、学び合っている様子でした🤗

担当の先生は「特に教え合うように指示はしていませんよ😄」と、仲間を支える愛に溢れた、学び合いの多い状況に喜んでいました。

「ミニティーチャーさん、ありがとう🤗」

今日の献立は、みんな大好きカレーライス

中学校ではご飯とカレーが別々の容器に入って配膳されます。

カレーの入った容器の蓋がうまく開けられず、その様子を見た隣の仲間が手助け👍

蓋が開いたと思ったら、あちらこちらから「どうやって食べるの❓」

どうやらご飯にルーをかけていいのか不安だった様子😅

中には「お箸で食べてもいいですか❓」という質問まで😅

大好きなカレーくらい、好きに食べたらいいのに…😄

１日の学校生活について、週直や班の役割分担、給食や掃除の分担などを決めました。

違う小学校からの仲間とは遠慮し合いながら、話し合いが進みにくくなってしまうのでは…❓

とは、要らぬ心配😅

あちらこちらで、よりスムーズに効果的に物事が進むように、お互いで声を掛け合う姿がありました。

また、提出物を回収する際には、まるで早い者勝ち競争をしているかのように、一斉に動き出す1年生。早く出そうとすることはステキなのですが、当然、提出場所には大渋滞が😅

その一方で、掃除時間には、「キレイになっていなかったらやり直し」と担当の先生が言うと

普段の半分くらいの歩くスピードでじっくりモップがけ…

そんなゆっくりしてたら、時間に間に合いませんやん😭❓

いろんな経験や仲間との繋がりの中で、ちょうど良い加減を覚えていく時期なのでしょうね😄

写真①じっくり話を聞く様子　②分からなかった所を仲間と確認　③モップ隊「位置に着いて〜、よ〜い…」④「ドン！（遅😭）」

入学式後は、1-1教室で中学校生活初の「学活」が行われました。

これから始まる中学校生活、みんなに大切にしてほしいことを伝える担任の話をしっかりと聞きました。

初めて配られる学級通信には、今後の予定や提出物などの連絡がびっしり😅

あっという間の45分でした。

入学式③「番外編　とことんこだわる先輩の姿」へつづく