【クラスの合唱を盛り上げるための秘訣😅】

指揮者には曲想を表現したり、クラスのやる気を引き出す力量も求められることがあります。

ある学年では、指揮者の表現力を高めようと学年教師の熱血指導が😅

そのプレッシャーにも負けず、本人の自主練習のたまものなのでしょう、

本番が近づくにつれて、ダイナミックな指揮が見られるようになりました。

【勝負事じゃないですよね😅】

本番２日前の合唱練習。クラスの合唱を仕上げようと、どのクラスも燃唱中。

クラスの様子に熱視線をおくるはずの担任さんは、なぜか教室の外を眺めます🤔

その視線の先には、体育館練習をする３年生の姿が…

少しでも３年生にプレッシャーをかけていたらしいのですが、今年の合唱は勝負ではなかったハズですよね😅

【うれしいよね😅】

「１年前はピアノの演奏会みたいやった」と振り返る学年。

今年はだれもが見違えるステキな合唱に、いい結果が得られると期待し、いざ結果発表！

校長先生の「金賞です」の声に大盛り上がり！かと思ったのに淡々とした様子。うれしくないの？

解散の指示が出て、緊張感から解放された瞬間、やっぱりうれしいですよね😆

伝えきれないくらいの「あんなことやこんなこと」があった、第１回燃唱祭。プレイバックは今回が最後です。

大きな行事が終わった今、次なるステップへ前進あるのみ🏃

＜探Q夢未来学　２年「未来町若浦」の提言＞

自分たちが住む町　若浦の課題改善アイディアが満載😆

聴衆にクイズを出したり、発表者が聴衆に質問している人もいたとか😅

＜探Q夢未来学　３年「夢へのステップアッププロジェクト」＞

一人ひとり、自分が関心のあることを個人で調べてきました。さすが３年生。

仮説を立てて、検証し、あらたな内容をつけたし、内容を充実させてきました。

＜展示見学＞

美術や技術の授業で制作した作品を鑑賞しました。

同じ題材でも描き手によって、色使いやタッチが異なり、アーティストさんたちの個性やこだわりが出るものですね🤗

＜探Q夢未来学の発表【１年「服のチカラプロジェクト」】＞

これまで調べてきた内容を自分の言葉で発表しました。 

＜片付け＞

人の行動は、その人の心を表すのでしょうか。

合唱で大成功を収め、満足感に満ち溢れた2年生。

展示物の片付けが担当だったはずなのに、次から次へとやるべきことを見つけては、

片付けの勢いが止まらず、たった20分弱で体育館の中のイスの片付けまで終えてしまいました。

達成感や満足感が次の行動のエネルギーになるんですね😄

よぉ～く見ると、休憩中の人の姿も😅

プレイバック燃唱祭　当日の様子⑤へつづく

燃唱祭フォトギャラリー

【３組立体作品、１年生共同制作カレンダー、特別支援学校絵画】

燃唱祭当日の朝、行事の日には定番になった黒板アート

燃焼祭に対する熱い思いが黒板に寄せられました。今回は裏側も少～しだけ、どうぞご覧ください😁

燃唱祭フォトギャラリー

【３年生　風景画　貝がら　証書入れ】

＜合唱コンクール　２年「時の旅人」、「次の空へ」＞

誰もが口をそろえて言う「１年前からの成長」

１年前と比較しなくても、聴く人に２年生の力が十分に伝わる合唱でした。

＜合唱コンクール　３年「時の旅人」、「友～旅たちの時～」＞

「圧倒的勝利」昨年の自分たちを超えることを目標にした合唱。

これまで培ってきた仲間との絆を歌声やその姿で表現した合唱となりました。

プレイバック燃唱祭　当日の様子④へつづく

＜全校合唱「時の旅人」＞

　燃唱祭練習期間はずっとライバルだった全校生徒が、１つのステージに上がり、心もひとつに歌い上げました。

全校で歌う合唱は圧巻そのもの。そんな中でも仲間を思いやり、歌いながらでも助け合う姿もありました。

第１回の練習からは想像もできない出来栄えに、会場には温かく和やかな雰囲気に包まれる合唱となりました。

＜合唱コンクール　１年「時の旅人」、「地球星歌」＞

トップバッターの緊張にも負けじと、持てる力を存分に発揮しようとする姿。

あの観衆の中でも一生懸命歌う姿は、聴く人の心に伝わり、だれからも応援される合唱でした。

 プレイバック燃唱祭　当日の様子③につづく

燃唱祭フォトギャラリー

【２年生　風景画　貝がら　平面構成図】

燃唱祭フォトギャラリー

【１年生　レタリング　風景画　読書POP】

11/19(土)

朝晩の寒暖差が大きくなってきたこの季節。

この日も朝の肌寒さに、秋の気配が感じられる１日のスタートとなりました。

会場入りするみんなの様子は、緊張の中にも静かに燃える決意を感じられる表情ばかりでした。

＜朝～開会＞

緊張からひきつっているのか、それとも待ちに待った楽しみなのか、会場には色んな笑顔がありました。

＜音楽創美部　筝演奏　「紅蓮華」「Amaging Grace」＞

中学校文化祭典で披露したこの２曲。３年生とともに演奏するのは、この舞台で最後となります。

全校生徒の前でも、堂々とした姿で心地よい演奏を披露しました。

プレイバック燃唱祭　当日の様子②へつづく

11/19(土)に、第１回「燃唱祭」が開催されました。

🎼完全燃唱🎵というテーマのもと、これまで練習してきた成果を発表する場で、生徒たちはそれぞれに「後悔や達成感」等を抱いたようですが、聴く人には、それぞれの学年の頑張りや一体感が伝わり、人の心を動かす合唱が会場中に響く燃唱祭となりました。

【各学年の結果】

　３年生　金賞

　２年生　金賞

　１年生　銅賞

当日は、たくさんの保護者の方に来校いただきました。

燃唱祭の様子は、プレイバック燃唱祭にて更新予定です。

明日11/19(土)、第１回燃唱祭を開催します。

プログラムと「探Q夢未来学」発表会場一覧を掲載します。ご覧ください。

第１回「燃唱祭」プログラム

各学年グループ一覧と会場

11/18(金)

ライバルとして、お互いが他のクラスの合唱の出来を気にしながら過ごしてきた10日間

3学年が今日の全校合唱では、気持ちを一つにして練習に臨みました。

どこかふわついた印象を受けた1回目より、全体の集中力はアップ⤴️

本番と同じ会場の雰囲気も相まって、明日の本番が楽しみな合唱の仕上がりとなりました😄

明日に迎える本番を前に、全校生徒で会場の準備を行います。

体育館の中だけではなく、トイレや体育館周りの清掃もきっちり！

みえにく場所にも気配りができる姿が素敵ですね

大変な作業のシート敷きでも、遊び心を忘れずに、「よーい、ドン！」🏃💨

全力ダッシュでシートを敷きます

これまでにも何回か紹介してきた、作品さんたち

日を追うごとに仲間が増えます。燃唱祭当日は体育館に展示されない作品もあるかもしれません。

当日は、どこに隠れているのか探してみてください

11/17(木)

練習も残すところあと2回となった今日、どの学年も15(火)の中間報告会の刺激を受け

より一層のまとまりとハーモニーが響き渡る合唱となりました。

何人かに突撃インタビュー🎤

👩「合唱の出来は40%くらい。まだまだ自分のパートが頑張れるところがあるし、他のパートに迷惑をかけられないから」と自分の成長に目を向ける人や

👨「去年の自分達からは想像できないくらいの合唱になってきた😄けど、まだ出来は80%くらい。」と手応えを感じながらも、気を引き締める人、

👭(２人)「自分自身は86%、自分は90%　 クラスは仕上がってきたけど、もっと自分が頑張らないと…」と緻密に細部まで分析している人

👧「晴瞬祭の大縄で全校1位を獲れて、クラス全体が自信をつけた。その自信を合唱でも発揮できるようになってきた。問題は1曲目の歌い出し（テンション）」と学級全体の前進を客観的に分析している人などそれぞれでした。

最終回収枚数！

最終日以後の追い込みも含めて爆発的に枚数が増えました。

人の繋がり、暖かさを感じた1年生、みなさんのご協力に大感謝🙇‍♂️🙇‍♀️

11/24(木)には回収業者にお渡しして、その後ユニクロさんから発展途上国へ服を送ってもらいます。

※ じっとしていられない1年生はすでに、自分達にできる次の活動は何かを考え始めています😄

11/15(火)

この日の合唱練習の時間は、全学年が参加しての「中間報告会」

これまで取り組んできた合唱の成果を発揮したり、他学年の合唱を聴いて、今一度自分たちの合唱を見つめなおしたりするいい機会となりました。

全校合唱練習では、司会担当の指示に従って、全校がステージへと並び、「時の旅人」を燃唱🎤

全校合唱はまだまだこれからパワーアップしそうですね

燃唱祭(合唱)の取組、前半を終えて３年生らしく安定感のある歌声が響いています。

パート練習では、課題としている個所を集中的に練習して改善を図るなどの工夫がありました。

各パートの歌声がしっかりしてきた分、全体練習ではお互いの歌声を聞きながら合わせていく段階になってきました。

練習を進めていく中で、お互いのパートの頑張りを感じながらも、よりよい合唱を創り上げるために、要求し合う様子もありました。

クラスによると、合唱の完成度はまだまだ３０％に達していないという声も聞こえてきます。

中学校生活最後の行事、「さすが３年生！」と納得のいく合唱へラストスパート！

燃唱祭(合唱)の取組、前半を終えて１年前からは想像できないくらいの成長した姿がありました。

ピアノの伴奏から心地よく響き渡る歌声の存在。

音を外したらどうしようという不安を乗り越え、１人ひとりが自分の声を歌に乗せ始めました。

パート練習では、同じパートの中で２つに分かれ、お互いの歌を確認し合う様子がありました。

指揮者と伴奏者は、課題曲や自由曲の枠組みを超えて、お互いの指揮や伴奏にアドバイスを送り合う姿もありました。

それでもクラスによると、合唱の出来は、まだ４０％くらいだとか…

１年前からの成長に満足せずに、まだまだ完成度を上げていきそうな２年生、その陰には虎の巻の存在も大きそうですね

燃唱祭(合唱)の取組、前半を終えて１年生らしく元気よく歌う姿が見られるようになってきました。

パート練習もパートごとに分かれてしているかと思えば、２パート合同で音合わせをしたり

指揮者と伴奏者＋男声パートが合同で練習したり工夫がありました。

練習の時間の経過とともに、全体で合わせる時間も増えてきました。

11/11(金)の練習時間は、担任の先生が出張で不在に…

そんな不安な状況でも、自分たちだけでできる時間も増えてきました。

それでもクラスによると、まだまだやることがいっぱいだそうです

いよいよ後半戦が始まります。これからはいったいどんな作戦で仕上げていくのでしょうか

11/10(木)

学校外からスペシャル講師をお招きして、１時間みっちりと合唱指導をお世話になりました。

それまでの授業で教わってきたことと、合わせてアドバイスいただいた内容を紹介します。

11/10(木)

学校外からスペシャル講師をお招きして、１時間みっちりと合唱指導をお世話になりました。

それまでの授業で教わってきたことと、合わせてアドバイスいただいた内容を紹介します。

11/10(木)

学校外からスペシャル講師をお招きして、１時間みっちりと合唱指導をお世話になりました。

それまでの授業で教わってきたことと、合わせてアドバイスいただいた内容を紹介します。

７部門あるうちの１つくらいなら、３Ｄの造形物を展示するグループもあるだろう…

と、その様子を「未来町若浦」の提言⑥　ポスターセッションですよね､､､😅？で紹介しました。

それに刺激を受けたのか、あるいはライバル魂に火が付いたのか、それともホームページ掲載をねらったのか😁

３Ｄの造形物に没頭する部門が多発中です😁

観る人に伝わりやすくする工夫として試行錯誤🤔しています

燃唱祭プログラム

合唱の練習中には、各クラスから様々な要求があります。

その要求の１つひとつについて、必要性があるのか、公平性が保たれているのか等を審議し、その結果を各クラスに返します。

11/9(水)の実行委員会では、

「曲のテンポを確かめるためにメトロノームを使いたい」という要求がありました。

必要性は👍

学校のメトロノームは１つだけ…公平性を保つには、１日ごとにレンタルか…🤔

と、要求に応えきれないことを心配した、実行委員会担当の先生をよそ目に

「タブレットのアプリで使えば、全てのクラスで使えるから公平性が保てる！」

と、実行委員会のメンバーから提案が。

さすが、タブレット世代。懸念された問題点は解消し、全クラスでメトロノームの使用が許可されました。

曲調の変化に苦戦しながらの練習が進みます。

それでも、これまでの2年間に培った歌唱力でカバーします。🎶

曲調の変化にクラスの合唱を合わせようと、指揮者の横で一緒に指揮をする先生の姿もありました。

放課後のパートリーダー会では、曲のテンポの変化に対応するため、メトロノームの使用許可を実行委員会に申請するなど、合唱の質を向上させるために試行錯誤しています。

3日間の練習日の中で、学年の先生が2人とも出張で不在の日がありました。

そんな逆境にも挫けずに、パートリーダーが中心となり、練習に励んでいます。どのパート練習を覗いても、学年の先生が一緒に歌う姿がありました🎤😄

放課後のパートリーダー会では、笑顔が見える暖かな雰囲気の中にも、現段階の課題をしっかり把握し、今後の方向性を確認しています。

合唱台の設置に戸惑い、練習時間が短くなった練習初日、段取りの大切さを痛感しました。

その後はパートリーダーを中心に、パート練習が進みます。

男声パートには担任の先生も一緒になって歌う姿もありました🎤😄

放課後のパートリーダー会では、クラスの合唱について良い点や修正点などをモニターに映し出し、今後の方向性を確認しました。

燃唱祭で展示する作品が、学校のあらゆるところに出現し始めました。

燃唱祭当日の作品展示会場は、体育館ですが、校舎内等にもいろいろな作品や掲示物があります。

燃唱祭当日、校舎内に隠れた作品たちとの出会いをお楽しみに

徐々に構想が形になり始めた、ポスターに天敵が出現

その正体はポスターセッションで使う、『指し棒』さんたち

ポスターのどこを話しているのかを分かりやすく指し示すためのものなのに

その存在感が半端ない

そして手にすると、ついつい、してしまいたくなる、こんな感じのこと→

さすがにポスターセッション中は、こんな感じにはならないよね

聴く人はいったいどこに注目したらいいのやら

回収期限のラスト２日間にとてもたくさんの子ども服を届けていただきありがとうございました。

現在、集計をしております。11/7(月)の週に遠方からの回収を行い、11/14(月)の週に最終報告を予定しております。報告までいましばらくお待ちください。

前期生徒会の人たちが、作成してくれた「燃唱祭」の校内掲示ポスター

そのデザインは以下の６種類！

若浦中学校の敷地内に掲示されています。

さてさて、あなたはいったい何枚見付けることがでますか😁❓

これまでタブレット等で調べてきた構想をポスターに落とし込んでいきます。

大きな模造紙にレイアウトを考え、いざ書こうとしてもなかなか思い切れずに時間が進みます。

それでも下書きを重ね、どこに何を書けば見る人に伝わりやすいかを考え、各班のこだわりが見えるポスターになり始めました。まだまだ、いろいろなアイディアがこれからも出てきそうですね

11/2(水)朝SHR

11/19(土)燃唱祭の要項が実行委員会より提案されました。いよいよ来週から合唱練習も本格的に始まります。限られた時間の中で、どのクラスも金賞を目指して取り組みます

市民新聞📰で、１年生の「服のチカラプロジェクト」を掲載していただきました🙌

活動の経緯や、活動を通して感じたことなど、インタビュー記事も掲載していただきました🙌

自分たちのしてきたことが、何か形となり、それを実感できることが次へのエネルギー💪となります。

本日が回収最終日です❕１年生は今日もエネルギー満タンで頑張ります🏃💨❗

10/31(月)回収最終日前日

朝からとても嬉しい出来事が😁

正門前の回収BOXがパンパン🗃️✨

それ以後も、卒業生の保護者の方や、協力いただいた小学校からも、沢山の子ども服が届きました🙌

本日が回収最終日となります❗

まだ、お手元に不要となった子ども服をお持ちの方は、若浦中学校までよろしくお願いします🙇

７部門それぞれの提言テーマが決まりました。

今回はテーマの紹介第１弾！

詳しい内容は11月19日(土)燃唱祭にて、乞うご期待

10/31(月)９:00時点の速報値です。

ご協力いただいた方々、ありがとうございました。

いよいよ明日が最終日です。

※若浦だよりでは印刷の都合上10/27(木)時点の速報値を掲載しております。

ポスターづくりが進む中、なにやら３Dの造形物に没頭する部門が､､､

２年生って、ポスター（２D）セッションですよね

燃唱祭では、合唱以外に、各教科の作品も展示します。

多くの作品は体育館に展示の予定ですが、中には体育館ではない所にも､､､？

何がどこにあるか、探してみてください。

校舎内に潜むものや製作途中の作品の一部を紹介します。

大学の教授や学生さんたちからのアドバイスを参考に、より一層の質の向上を図る３年生。

７月に実施した中間発表会①では、視線が原稿にくぎ付けの人が多くいました。

10月には、提示した資料の説明をする人が増えました。また、発表の資料内には調査で得たデータのグラフや、身近な題材のイラストを提示することで、聞く人にとってわかりやすい発表になってきました。

一人ひとりにとても丁寧なアドバイスをいただいた教授や学生からの支えに感謝しながら探究が進みます。

10月24日（月）

この日は大学から教授をお招きして、各学年の「探Q夢未来学」についてアドバイスをいただきました。

みんなが授業している様子に対して、教授からアドバイスをいただくのが基本ですが、観光部門の4人は、せっかく大阪から来ていただいているのなら！

と、昼休みに校長室へ…

そこでは、さすがの観光部門、若浦校区を存分にアピール！

若浦校区のすばらしさが十分に伝わる時間となりました。

１枚目は、『秘密の〇〇〇くん、△△△ちゃん』

２枚目は　『舞鶴わかめ』細かく砕いて、ふりかけ風でも美味しいですよ

３枚目は　『大浦みかん(大浦みかんゼリー)』みかんゼリーは砂糖不使用の絶品スイーツです

４枚目は　『万願寺甘党』オーブンで焼いてしょうゆをかけて食べるとGOOD

10/28(金)13:00時点の速報値です。

ご協力いただいた方々、ありがとうございました。

回収終了まで約4日

ラストスパートです🏃

ちょっと見えづらいですが、

4168着になりました。

10/25(火)17:30時点の速報値です。

ご協力いただいた方、ありがとうございました。

10月24日（月）

3年生は2カ所に分かれ、グループごとに個人発表を行いました。

　A  個人発表

　B  資料の修正等

6月の中間発表会では、原稿の音読となってしまう人が多かったですが、

探Qの時間に行なう班ごとの交流や、10月の2回目の中間発表会を経て

原稿を見なくても、自分の言葉で説明する人が増えました。

大学の教授からは、研究がすごく進んでいる。中学生のレベルを1歩進んだレベル。

と、褒めていただく場面もありました。

10月24日（火）3限

2年生は2カ所に分かれて、「未来町若浦」の提言ポスター作りを行いました。

ポスター作りと聞いて、楽しみに訪れた２年生教室。

明らかにポスターではない造形物、一体どのように活用するのやら…

10月24日（月）

1年生は3グループに分かれ、以下のA・B・Cを順番に行いました。

　A  11/19（土）に向けた中間発表会

　B  Aの発表の事前練習会

　C  「服のチカラプロジェクト」子ども服の整理

どの活動も、これまで培ってきた「自分達でやり遂げる」姿がとてもステキでした。

10月21日(金)

前日、教頭先生から出された宿題をクリアした観光部門の４人。

企画の承認を得るため、若浦中学校の本丸へ突撃！

プレゼン力に磨きがかかり、校長先生を相手にしても堂々としたプレゼン。

いくつかの宿題をもらったものの、無事、校長先生からの承認を得ることができました。

プランの全貌は、11月19日(土)の燃唱祭で、４人からのポスターセッションにご期待ください

10月３日(月)に行った中間発表会について、大学の教授にアドバイスを求めたところ、その大学の学生からもアドバイスをいただくことができました。

＜Goodポイント※要約＞

　☆身近な話題をテーマにしているので、興味を持って聞くことができた。

　☆経験から仮説を立て、調査を通して立証しているのはすごい。

＜改善ポイント※要約＞

　◆極力、原稿を見ずに、聞き手の方を見て発表しよう

　◆重要なポイントには色を付けたり字の大きさなどを変えて目立たせよう

＜学生からのコメント　※一部抜粋＞

　発表はとても緊張されたと思います。私も大学生になった今でも緊張をしてしまうことがあります。でも、いろいろなことにやってみようと挑戦したり、少しずつ経験を重ねたりすることで、緊張を自信に変えることができます。本番は自信をもって、胸をはって頑張ってきて下さい！

忙しい時間の合間を縫って、若浦中学校３年生のために時間をとってもらえることは、本当に感謝しかありません。

いただいたコメントをもとに、11月19日(土)の本番に向けて探究を進めていきます。

10月24日(月)には、大学の教授が来校し、１人ひとりの発表に対してアドバイスをしていただきます。

10月20日（木）

２年生の観光部門４名と生活部門６名の使者が教頭先生のところへ…

地域活性のために考えたアイディアを実現させていこうと直談判しに行った10人。

自分たちの思いを一生懸命、教頭先生に伝えます。

教頭先生からは、実現のためにいくつかの宿題が出されたようです。

宿題を出されてイヤになるのかと思いきや、より一層エンジンがかかり、ついには…

いったい何を企んでいるのやら…

３年生は、自分が関心をもったテーマについて、インターネット等で調べ学習やアンケート調査を実施。

10月３日（月）には第２回の中間発表会を実施しました。

今回の中間発表会の様子は、大学の教授に見ていただき、今後の研究へのアドバイスを頂けることになっています。

11月19日（土）まで調査を続け、自分の納得がいく発表になるといいですね

舞鶴や地元若浦校区の活性化には、どんなことができそうか。

これまで、社会的に大きな問題となっていることを調べたり、実際に地域の問題を調査したりして

舞鶴の活性化にはどんなことが必要なのかを考えました。

そして立ち上がった７つの部門！

それぞれの部門が舞鶴の活性化を本気で考え、自分たちにできることを提言していきます

＜７つの部門＞

①交通部門　②環境部門　③娯楽部門　④食品部門　

⑤観光部門　⑥医療・福祉部門　⑦生活部門

舞鶴が「わくわくする街」になるような提言がたくさんできるといいですね

10月22日(土)

『服のチカラプロジェクト』の子ども服回収がスタートし３週間。

現状としては目標回収枚数の達成には厳しい状況

この状況を打開しようと、１年生がFMまいづるに生出演し、子ども服回収の協力を訴えました。

DJの方から、難民の現状について問われると、

困った人を自分たちにできることで助けたい。人を助けるのはいいことなので協力をお願いしたい。

と、これまで大切にしてきた思いを説明しました。

また、これまでの取組で大変だったことは？と聞かれると

たくさん集まった服を休み時間や昼休みに種類分けしたり、たたんだりすることが大変でした。

と、学校生活の中ですき間時間を有効に活用しながら活動していることを答えました。

残り９日、少しでも多くの子ども服が集まりますように

10/19(水)13:00時点の速報値です。

ご協力いただいた方々、ありがとうございました。

回収終了まで約10日間

回収目標枚数を達成なるか､､､

10/15(土)13：00時点の速報値です。

ご協力いただいた方々、ありがとうございました。

晴瞬祭当日でも、時間を見付けては、回収した子ども服を数え、段ボールに詰めています。

10/14(金)13：00時点の速報値です。

ご協力いただいた方々、ありがとうございました。

本日10/14(金)17:00〜

FMまいづる(77.5MHz)にて、1年生の放送があります。

そちらもどうぞお聴き逃しなく

生徒昇降口付近に突如現れた掲示物

その正体は、

「服のチカラプロジェクト」の回収枚数

10/13(木)13:00時点の速報値です。

これからも、定期的に回収枚数をお知らせします。

ご協力いただいた方々、ありがとうございました。

順調な滑り出しの回収状況。でも！

すごく前のめりな１年生は、より広報の範囲を広げようと、FMまいづるに趣旨を説明し、出演の許可を得ました。

収録日となった10月６日（木）

いつものように１年生自身で、放送局の方をお出迎え。

校長室で放送局の方と事前のあいさつや簡単な打ち合わせも１年生が進めます。

そして、教室にみんなが集まり、「服のチカラプロジェクト」について存分にアピール！！

収録後のお見送りまで、すべてを１年生のみで行い、緊張の中にも充実した収録となりました。

放送について、下記のように決まりましたので、ぜひお聴きください。

＜番組タイトル＞

　FMまいづる特別番組　若浦中学校『服のチカラ』プロジェクト

＜放送日程＞

　10/14(金)17:00　　10/15(土)10:30　　10/19(水)  9:00

　10/20(木)  9:16　　10/21(金)17:00　　10/22(土)10:30

　10/26(水)  9:00　　10/27(木)  9:16　　10/28(金)17:00

＜その他＞

　FMまいづるWEBサイトからサイマルラジオ（ライブ）／ポッドキャストでも聴けます。

子ども服回収の第１週となった先週のある日、学校に１本の電話がありました。

「チラシと回収BOXをいただけないですか､､､？」

なんと、電話の相手は滋賀県在住の方でした。

１年生が「服のチカラプロジェクト」の活動を広報しようと、若浦中学校区の家に配り歩いた中に、この方の実家がありました。舞鶴に帰省中、「服のチカラプロジェクト」のチラシを見て、活動に協力したいと、学校に電話をかけてくれました。

学校まで、実際にチラシと回収BOXを取りに来ていただいたと思ったら、その直後にはその方が開設しているSNSで情報発信をしていただきました。

滋賀県で10月に開催したあるイベントに回収BOXを設置し、そこで回収した子ども服を若浦中学校に届けていただきました。

１年生が地道に広報した活動が、着実に広がりを見せています。

また、大浦会館には段ボール６箱分の子ども服を持って来ていただいた方がいたそうです。

もちろん、校区で回収BOXの設置をお世話になっている、朝来小学校や朝来幼稚園、大浦小学校、平こども園の各地でも回収が進んでいます。今後ともよろしくお願いします。

※　地域の方は、若浦中学校までご持参ください。

９月下旬より、舞鶴工業高等専門学校から先生や学生さんを招き、最先端の技術（AIや自動運転）やプレゼンテーションの方法について学びました。

シリーズは全部で３回。それぞれで以下の内容について学びました。

第１回（９月22日（木））　自動運転技術の実験

第２回（９月27日（火））　若浦中学校区の未来に使いたい技術（AI・IoTなど）

第３回（10月６日（木））　わかりやすいポスターを作ろう

　５Ｈ１Ｗが大事！

　　ほとんどの人の「わくわくノート」に記されたポイント

　　情報を伝える際の基本ですね。

　　11月のポスターセッションの際には、今回の授業で教わったポイントが満載のポスターを見られることを楽しみにしています。

いよいよ「服のチカラ」プロジェクト

子ども服の回収が始まりました。

回収期間

　　10月３日（月）～11月１日（火）

回収時間

　　いつでも

回収BOX設置場所　正門前

詳細は以下の図を参考にしてください。みなさまのご協力をお待ちしております。

詳細が見えにくい場合は、下のファイルでご確認ください。

『服のチカラプロジェクト』

10月３日（月）

学校正門前や昇降口の廊下に回収BOXが設置されました。

もちろん、これらの回収BOXも自分たちで作成。

校舎内のBOXは持ち運びの便利さを考え、軽い素材の段ボールを使いました。BOXの前面にはポスター担当の人が描いた宣伝ポスターが貼ってあります。

正門前の回収BOXは、外にずっと設置することを考え風雨に強い素材で頑丈に作られています。前面の看板についても、ベニヤ板にレタリングを施して作成しました。

回収への準備は整いました。あとは、服が集まるのを待つばかり。

じっと待っていられない１年生、なにやら次なる手を考えている様子…こんどは何をやるのやら

『服のチカラプロジェクト』が本格的にスタートします。

自分たちが企画したプロジェクト。そのあらゆることもすべて自分たちで挑戦しました。

プロジェクト実行に先駆け、依頼担当の生徒は、校長室を訪問し校長先生にプロジェクトの説明と、実行の許可を得ました。その後、２・３年生の教室や職員室に「プロジェクトの協力依頼」をしました。依頼は校内にとどまらず、朝来小学校や朝来幼稚園、大浦小学校、平こども園、大浦会館にも訪問をしてきました。

もっと広報できないだろうか

１万着の回収に向けて、よりたくさんの人にこのプロジェクトを知ってもらおうと広報の範囲は広がります。

若浦だよりにチラシを同封したり、報道機関に取組の紹介をしたり､､､

自分たちにできることを自分たちで、みんなで前向きに取り組んでいます。

『目標１万着回収』　の達成に10月３日(月)から回収がスタートします。