１月14日（水）に授業研究会を行いました。

２年生社会の時間、北海道で農業が盛んな理由を、根拠をもとに説明する学習課題に一生懸命に取り組みました。

その授業の様子を、１年生、３年生の代表生徒も参観しました。

授業後の研究会では、新生徒会の司会で、各学年から参加した生徒と教師でよりよい授業について話し合いました。

「班で話し合いながら考える時間をたくさんとってほしい。」

「話し合う時間をとってもらったなら、関係ない話はせず課題にしっかりと取り組まないといけない。」

「質問しやすい雰囲気、仲間に聞きやすい安心できる環境を作りたい。」

と、教師、生徒ともにどんな授業を作っていきたいかを考えました。